Introducción

Programa organizado en dos módulos: Taller 1 y Taller 2, que pueden trabajarse en uno o dos años, según la decisión pedagógica del establecimiento. El propósito del taller es apoyar la transición en los procesos de enseñanza-aprendizaje de ciencias, desde las Ciencias Naturales de 8° año básico hasta la independencia curricular de Química, Biología y Física de 1° año medio. Por eso, el taller se compone de 5 unidades correspondientes cada una a una habilidad del pensamiento científico, en Biología, Química y Física, por separado, para proveer al estudiante de una experiencia tanto teórica como práctica.

Habilidades

Cursos

Observar fenómenos

Química, Biología, Física

Plantear hipótesis

Diseñar investigación

Analizar datos científicos

Comunicar resultados científicos

Se recomienda su implementación entre 8° básico y 2° medio.

Taller para el desarrollo del pensamiento científico Parte I

Taller para el desarrollo del pensamiento científico Parte II